测试描述

学术-给个别学生提供与阅读障碍相关的读写能力筛选器。它是国家要求的，用于识别学生的Title/LAP服务。它适用于所有K， 1, 2年级的学生，以及在之前的春季学术评估中得分低于基准的3-6年级的学生。

AP和IB考试-大学先修课程（AP）和国际学士学位（IB）考试是高中学生的大学水平课程和考试。他们是在春季参加AP或IB课程的学生。

CogAT是一项多项选择评估，用于确定高能力项目的学生。它衡量推理能力，包括不同类型的口头、定量和非口头问题。它适用于已转介的K、1、3、4、5、7、8年级的学生。

健康青年调查（HYS）——由州进行的两年一次的调查，旨在衡量华盛顿州青年中导致健康、伤害、疾病和社会问题的健康风险行为。它为学校、卫生专业人员、人类服务机构和决策者提供了重要信息。它适用于所有6年级、8年级、10年级和12年级的学生。乐鱼体育的学生在24-25学年将不参加HYS评估。

i-Ready（阅读和数学）-一个支持学生学习阅读和数学的教学工具。i-Ready诊断基于标准评估技能，以帮助教师识别学生的需求，区分学习，并在整个学年监测学生的进步。它还估计学生在SBA上的表现，因为它与州评估的相关性。每年对所有K-8年级学生和9年级代数学生进行3次。

Naglieri非语言能力测试——是一种非语言筛选，它有无语言的选择题，不需要语言或文化知识就能回答。测试项目评估学生识别图片和形状之间的关系和模式的能力。它被用来识别高能力项目的学生，并对所有二年级和六年级的学生进行管理。

PSAT是学术能力测试（SAT）的实践版本，被一些大学用于招生。参加PSAT考试是国家优秀奖学金计划的基础。该项目面向11年级报名参加的学生。

智能平衡（SBA） ELA和数学-联邦和州问责制要求。高中ELA和数学评估也可以用来满足学生的毕业衔接要求。所有3-8年级和10年级的学生都要参加。

STAMP（标准能力测试）-用于衡量学生的语言能力。它每年对所有参加双语课程的学生进行管理。

华盛顿幼儿园发展技能清单（WaKIDS）是一个过渡过程，有助于确保K-12经验的成功开始。它包括在学年开始时召开的家庭联系会议。家庭联系为家长提供了一个分享孩子信息的机会，并有助于建立牢固的家长/教师伙伴关系。

华盛顿获得教学与测量(WA-AIM) -是对有严重认知障碍的学生的另一种评估。它用于3-8年级和10年级的ELA和数学的联邦和州问责制，并可用于满足学生的毕业衔接要求。科学课在5年级、8年级和11年级进行。

华盛顿州科学综合评估(WCAS) -根据华盛顿州科学学习标准（WSSLS）衡量学生的熟练程度，该标准以前称为NGSS标准。它适用于5年级、8年级和11年级的所有学生。

WIDA -华盛顿州的多语言学习者每年都会使用WIDA评估进行筛选和测试。

WIDA Alternate ACCESS是一种总结性语言能力评估，衡量学生在语言习得方面的增长。它每年对我们多语言项目中认知障碍最严重的学生进行管理，并确定学生是否有资格继续获得多语言服务。

世界语言能力测试-学区使用各种评估来确定学生是否精通英语以外的语言。这些课程适用于希望获得双语认证或学分的9-12年级学生。

学前教育