全面的安全

预防措施是我们为防止学校发生风险或事件而采取的措施。我们的预防措施包括：

报告安全问题

学生、员工、家庭和社区可以使用短信、电子邮件、语音邮件或通过网站匿名举报。

全景数据

全景数据用于监测学生的社会情感健康和幸福感。在收集的数据中，有学生对学校安全的担忧，学校有能力利用这些信息制定干预和支持学生的计划。学生也可能会表示他们想和某人谈谈他们所面临的担忧或问题，他们也可以为他们可能关心的朋友这样做。

学校辅导员

学校辅导员在为学生提供预防性支持方面发挥着至关重要的作用。本学年，我们已经迈出了第一步，增加了学校辅导员的人手，并将在未来三年内继续增加人手，以减少辅导员工作量的学生数量

学校心理学家

学校心理学家从事数据收集、行为和心理健康干预，他们与不同的学习者一起工作，以支持学习成绩、行为和心理健康。学校心理学家也可以成为改善学校氛围和联系的资源。学校心理学家也服务于PREPaRE和我们的学生安全小组。

社会工作者

我们目前有四名社工，每个象限一个学校。他们为支持学生的心理健康需求提供了另一种资源

家庭资源倡导者

家庭资源倡导者为学生和家庭提供全面的支持，并帮助他们获得社区资源。通过消除可能阻碍学生上学的障碍，这有助于学生的福祉和安全。

护士

护士通过环境卫生在全球范围内为学生安全做出更大贡献。这包括管理传染病爆发、预防伤害、在紧急情况下支持学校卫生需求等问题。

与CHS和THS的伙伴关系

与指南针健康服务（CHS）和治疗健康服务（THS）的合作伙伴关系为我们的学生提供了获得许可的心理健康治疗师的机会，他们为学生提供更多持续的治疗治疗。

在俊

乐鱼体育学区与Joon合作，为13至26岁的学区学生提供免费治疗和帮助。

与执法部门的伙伴关系-学校联络员

我们与当地政府建立了非常牢固的合作关系，支持我们学校的方式之一是通过学校联络官项目

Securly24

了解学生在网上的活动对学生的安全至关重要。我们使用一种名为Securly24的服务，它可以主动监控学生在学区设备上的活动，并在有需要跟进的事情时通知学校校长。

保护措施是我们为学校的物理环境所做的事情，以解决对安全的潜在威胁或风险。例子包括:

对现有设施进行物理升级

新学校建筑设计

学区会定期检讨业界对新校舍设计的保安及安全建议。

安全相关人员

专门的工作人员负责保护我们的学生、员工和设施。

• 安全和应急准备专家安全和应急准备专家的重点是支持学校制定应急计划，确保每月进行演习，并协助管理学校可能出现的特定紧急情况。
• 学校安全协调员学校安全协调员在我们的每一所综合性高中，他们通过在校期间提供全面的校园监督来支持学校。

威胁评估协议

访客/义工管理系统

所有潜在的志愿者都要经过申请程序和犯罪背景调查，以确保他们有资格在我们的学校做志愿者。我们要求所有访客一到学校就到总办公室签到。

缓解措施是我们采取的行动，以尽量减少事件可能造成的潜在影响，在我们的学校之一。

应急演习

根据州法律，我们要求所有学校进行安全演习。在我们的演练计划中，学校对每次演练都有具体的指导和建议。

事故指挥系统

事故指挥系统（ICS）是一个组织系统，开发响应紧急情况和事件。这是一个全国性的系统，所有公共机构在制定应急计划时都使用它。书面计划包括具体任务驱动的工作描述和组织结构图，以确保处理应急反应的所有方面。

快速应答

快速反应系统是一个全州范围的在线系统，所有的演习都进入其中，以帮助我们确保遵守国家对演习的要求。该系统还记录了学校建筑信息，供急救人员使用。

简单的提醒

简易警报是工作人员在紧急情况和其他事件中使用的通讯工具。这是员工协作和提高实时响应的一种安全方式。

事故指挥系统（ICS）

在紧急情况下启动综合管理系统，以便组织工作人员并确保涵盖应对的所有方面。

与执法部门的伙伴关系

通过执法伙伴关系，我们能够迅速应对紧急情况。

通信工具

• 家长广场-可以自动发送短信，电话，电子邮件和推送通知给家庭和工作人员。
• 社交媒体——根据情况，在Facebook、Twitter和Instagram上及时发布更新。

应急行动中心

在紧急情况下，地区办公室可以开设一个紧急行动中心，以便在没有无线电和手机的情况下，通过无线电系统甚至专用的紧急固定电话与学校进行有效的沟通。

我们有适当的计划和流程来帮助我们在事故发生后尽快恢复正常运营。我们的事后措施包括：

家庭团聚

在多一所学校发生事件后，所有学校都有家庭团聚计划，提供一个确保学生和家庭成员安全团聚的程序。

跟进与员工、学生、家庭、社区的沟通

我们的沟通团队协助向学生、家庭和社区传达与事件有关的信息。

团队反应

准备小组是一组工作人员，他们可能会对学校现场因事件而遭受创伤的工作人员做出反应。该小组准备应对紧急情况，但也通过重申对安全和保障的认识、应对心理健康需求以及为可能受到事件影响的学生提供具体干预措施来支持紧急情况后的应对。

事后检讨

每次发生严重事故后，学区和学校的工作人员都会开会讨论事件进展顺利的地方以及我们可以学到的东西。